學習及教導是生命的過程，自出生起就不會停止。家長是孩子的第一個老師，然而我們可以反思，家長也是孩子的第一個學生。

大人教導孩子的是生活，孩子教導大人的卻是生命。
​關於怎樣順應自然，來地球享受一趟旅程，可能小孩比大人更懂，但往往在成長過程中逐漸遺忘。
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是次工作坊​誠邀家長與孩子一起透過學習非洲鼓，從另一個角度理解親子關係，大家是對方的老師，也是對方的學生，
更是陪伴對方一起探索學習的同學。我們最需要的，是陪伴與尊重，最有效的學習方式，是在玩樂中的自由發展。
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工作坊內容：

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- 聲音及節奏探索
- 身體律動探索
- 親子共學遊戲

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Teacher's Profile :

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「 未來紮根於現在，擔任樂手和老師都是園丁，在尋找、 發掘幼苗的潛力當中去協助和欣賞它們的成長。」—— Pang Chun 彭震

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中學畢業後修讀文化研究及純藝術，及後於皇家墨爾本理工大學完成藝術文學士 (純藝術) 學位，主修雕塑系。

2017-2019年間於各個幼稚園及小學制定課程，並教授非洲鼓，2020年於香港浸會大學持續教育學院完成幼兒教育深造文憑。

彭震對不同的「物件(object)」重新定義，習慣解構「物件」與人／空間／時間的關係，對四周的物件進行多角度觀察、分析及想像。

經歷至親離世後彭震開始種植，透過觀察及感受植物的生長，向大自然重新學習關於生命的課題。

他認為在許多非洲文化裏，音樂被視為日常生活不可或缺的一部分，而非洲鼓是經常被用於與環境相關的儀式中。

例如該樂器可能會在豐收節或其他標誌著農業周期重要時刻的慶祝活動中演奏。

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